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進路指導（１）－現場と実際－

  • 高
  • 実践事例
  • 進路指導
公開日：2008年10月21日
進路指導（１）－現場と実際－

［はじめに］
学校運営の組織図，すなわち校務分掌組織の中に進路指導部という部署がある。筆者はこの部署に３年間所属し，教科(英語)指導とともに進路指導業務に携わっている。進路指導のおもな業務は，専門書によれば，「学校長の監督のもとで，進路指導に関する学校の全体計画の立案・進路情報の収集，整理および生徒の進路相談等，進路指導に関する事項をつかさどり，当該事項について教職員間の連絡調査に当たるとともに，関係教職員に対する指導・助言に当たるもの」（『講座日本の学力１５』（１９７９））と定義されている。現場での進路指導は，具体的，個別的，実際的な事柄になるが，収斂すると確かに上記のような定義になる。本稿では，進路指導の理念(理想)を念頭に置きながら，進路指導の現場と実際を紹介してみたい。

兵庫県立芦屋高等学校　犬飼建治

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