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ニュ-サポ-ト高校英語vol.10(2008年秋号)特集:シャドーイングのすすめ[本文より]シャドーイングはリスニングに,また間接的にはリーディングにも効果があるとされます。しかし,発声を伴う動的な活動であるにもかかわらず,スピーキングに効果があるという実証はあまり見られません。本論では,実践の紹介も交えて,シャドーイングがスピーキングの必要条件である音声の出力のモータースキルを鍛えることにつながる可能性を考えます。
清泉女学院短期大学准教授 飯野厚
A4判横、2ページ
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