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実践的なコミュニケーション能力の育成を最大の目標とする英語教育で，文学（的な題材）がどのような役割を担えるか，疑問視されるのもしかたがないところがある。それはわが国以上に，英語を第二言語，あるいは外国語として教育している他の国々の間で問題になっているようだ。賛否両論，多くの論文も書かれているが，その事情の一端は，次のような言及からもうかがえる。
山形大学名誉教授 金山等
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