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中学校国語科 確かな言語活動の展開を東書教育シリーズ「中学校国語科 学習指導要領改訂のポイントおよび移行措置について」[内容構成]何が,どのように変わったか~中学国語の改訂の要点学習指導要領の改訂をどのように受けとめるべきか国語科教育の本質を踏まえて
宮城教育大学教職大学院教授 相澤秀夫
A4判縦、2ページ
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