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異なる宗教の民族が暮らす国では、価値教育の体系が分かれていることもある。著者は、「日本では特定の宗教が自明でない分、価値体系がどのような社会的ヴィジョンへとつながるのか、について意識的に向かい合わなくてはいけない」と述べている。
東京大学大学院教育学研究科准教授 恒吉僚子
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