東研研究報告NO.215 特別課題シリーズ7
学校を元気にするために-課題解決をめざす学校経営の創造-
[内容]
現行学習指導要領において示された「生きる力」の理念は,次の改訂学習指導要領においても,継承・発展されることになった(中央教育審議会「教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ」平成19年11月7日。以下「審議のまとめ」と言う)。現行学習指導要領における「生きる力」の理念が,これまで学校教育の言わば教育哲学として,どのように生き,具現化されてきたのかという点検・評価が改めて問われる。
東京教育研究所