文字サイズ
全て選択
全て解除
これまでの教育評価では子どもの資質・能力を育てる視点が欠如していたとして,子どもの学習過程を評価に絡めることがその育成につながっていくと説いている。
山梨大学教授 堀哲夫
html
htm/6.5KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。