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私は，高等学校の数学教師として公立高校の教育困難校，大規模校，進学校，私立の進学校，塾，予備校などいろいろな教育の現場を歩いてきました。多種多様な学校，教育機関があり，さまざまな生徒がいて，いろいろな考え方を持っています。よって教える教師がそれらを臨機応変に理解し，対応することが求められます。教師という仕事は教える側のキャパをとても必要とするマルチ職人なんですね
東京都世田谷学園中学高等学校数学科主任 大石隆
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