企業情報・商品情報×
現代学校経営シリーズ４０ 地域・保護者への対応と学校経営
[もくじ]
一 若手教員の学びの場をつくる ～若手教員を鍛え、対応力を高める～
(一）教員構成の現状
(二）若手教員に対する保護者の要望
(三）若手教員の学びの場をつくる
(四）新規採用教員に対する「任用前学校体験」
(五）若手教員の積極的な育成
二 父親の活動の場の設定 ～「学校の応援団」をつくる～
(一）郊外の小学校を取り巻く地域の現状
(二）父親の活動の場を設定する
(三）活動の発展と苦情の減少
(四）学校の応援団と苦情の減少傾向
三 学校を愛する地域・保護者の力を生かす学校経営
(一）地域・保護者の思いを積極的に活用する
(二）｢花いっぱい活動」の実り
(三）ＰＴＡ活動と自治会活動をつなぐ学校
四 教育課程推進上の課題とその対応
(一）落ち着いた学習環境づくりに向けた課題
(二）学校の自助努力
(三）信頼回復に向かう学校
五 積極的な地域社会への働きかけと学校の変化 ～土曜日活用による「いきいき寺子屋」の実践～
(一）地域コミュニティ活性化のための学校の新たな役割
(二）本校の現状と、地域社会との連携の充実・発展
(三）地域クラブ「いきいき寺子屋」の組織化と運営
(四）｢地域社会との連携の強化」の段階における校長の役割
(五）活動の充実・発展と学校の変化
白梅学園大学教授 無藤隆 監修
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
