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教科書に描かれた社会を入り口として現実の具体的な社会に迫る授業研究を

  • 社会
  • 指導資料
公開日:2008年05月07日
教科書に描かれた社会を入り口として現実の具体的な社会に迫る授業研究を

社会科が得意でない教師は教科書を中心に授業を展開しがちであるが、教科書を入り口として地域の方々の話をききながら教材研究を行う必要があると説いている。

広島大学教授 木村博一

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