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～入門期の算数指導④～
[本文より]
「勉強は学校で，しつけは家庭で」という役割分担論。「せめて小さいときぐらいは伸び伸びと」という幼児自由教育論。「低学年のときは勉強よりも遊びを」という遊び優先論。「勉強は本人の欲が出てから」という自発的学習待望論。こうした風潮に押されて，ともすると繰り返し練習が軽視される傾向にあります。どの主張も一理あり正しいのですが，ある考えにとらわれて判断すると，大事なことを見失ってしまいます。バランス感覚が大切です。
庭野好人
ワード文書、４ページ，ワード文書、４ページ
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