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「いま学校経営を考える」「学力向上への取り組み」をテーマに、大学、委員会および学校現場からの提言や最新教育情報をまとめました。
○学力調査結果を生かした学力向上策を（兵庫教育大学長 梶田叡一）
○実践事例
施設一体型小中一貫校としての出発（大阪府箕面市立止々呂美小学校 樋口弘造）
地域こそ「学校力」の大きな源（京都市立下京中学校 柴原弘志）
高島市のスクールマニフェスト（滋賀県高島市教育委員会）
○ニューリーダー登場
基礎学力の保障と学校満足度の向上（兵庫県明石市立江井島小学校 井本雅士）
算数を軸にした学力向上－全国学力・学習状況調査の結果からみえること－
（和歌山県有田郡有川町立御霊小学校 尾崎和弘）
○今、教育委員会は
学力調査を生かす（香川県丸亀市教育委員会 末澤康彦）
学力向上と「おの検定」（兵庫県小野市協栄区委員会 陰山茂）
「標準学力調査」と「問題データベース」のご案内
東京教育研究所 関西分室
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