[本文より]
現在,教科情報の新学習指導要領の策定が進められている。しかし,現状では,学習指導要領の中身以前の問題があるといわざるを得ない。その問題とは,教科情報の重要性があまり認識されていないことである。このことを顕著に表した事態が未履修問題といえる。2006 年10月24 日富山県高岡南高校での発覚に始まり,それ以降全国規模で相当数の高校において同じような問題(さらには,地・歴だけでなく情報でも)が生じていたことが明らかになった。
ニュ-サポ-ト高校情報Vol.5 東京書籍2008年4月作成