文字サイズ
全て選択
全て解除
最近の理科授業では子どもたちの話し合い活動があまり行われていないと感じることから、新指導要領で思考力・判断力・表現力の一層の育成が掲げられていることは時機を得ているとしている。
長崎大学教育学部教授 山路裕昭
html
htm/3.9KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。