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授業力のある先生は全国にたくさんいらっしゃるであろうが，この先生方みんな，若い時から授業力を身につけておられたのではあるまい。日々の自己研鑽や先輩からの学び，積極的な授業公開による学びなどを，数多く積み重ねてこられたはずである。それが，教材研究を深め指導力を高め，個の理解を深め，個と集団とのよりよい関係をもつくり出してきたに違いない。
愛媛県松山市立和気小学校 窪田博繼
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