小学校・中学校理科-教室の窓Vol.6(2006年1月発行)より。
2004年12月に2つの学力国際比較調査結果が発表され,今まで以上に基礎・基本の定着が叫ばれるようになった。理科における基礎・基本について議論される場合,「自然科学の基礎的・基本的な概念」なのか「概念を形成するための基礎的・基本的な事項」なのか,どちらを指しているのかがよく分からない場合が多い。どちらも重要な観点ではあるが,多くの人の関心事は,前者にあるのではないかと考える。
広島大学附属小学校教諭 中田晋介