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身の回りのおもりの運動を利用したものに関心をもち，つくってみたいおもちゃを考えようとする（１単位時間の授業展開例）。[活用したビデオ]小学校理科「NEW VS新しい理科」(33) つくってみよう II（５・６年）より。
東京書籍（株） ソフトウエア制作部
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![５年[おもりのはたらき] おもりのはたらきを利用したおもちゃをつくろう（ビデオを活用した展開例）](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/96/3896.png?_t=1703417069)
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