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東研研究報告「算数」189号 東京教育研究所1999年4月発行より。比の表し方とその意味,等しい比の意味を理解させるのがねらいである。ここでのポイントは「割合」について,その意味をはじめにとらえさせ,比と割合の学習を関連づけ,比で表すよさを味わわせることである。
東京教育研究所
A4判たて,8ページ
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