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算数の授業の大きな目的は，児童が問題意識をもち，主体的に問題にかかわろうとする児童を育てることにある。そして，自分たちで問題を解決できた喜びを味わうことで算数が好きになるのである。児童が主体的に問題にかかわるように手立てを考え，自分たちで授業を作ったという満足感を与える授業の構成について初任の先生に贈る実践事例。
A4判たて，２ページ
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