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では,どのように書くべきなのか(1)

  • 算数
  • 指導資料
公開日:2005年08月02日
では,どのように書くべきなのか(1)

メタ認知的記述の具体的事例をあげて具体例どうしの結びつきを明確にし記述全体での思考の流れを顕在化させるのがメタ認知的記述であることを解説している。

愛媛大学教育学部助教授 二宮裕之

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