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![[特集 問題解決を踏まえた指導の工夫] 小学校・練り上げる活動での指導の工夫](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/51/3351.png?_t=1460941506)
小学校算数中学校数学－教室の窓Vol.３ 東京書籍2005年1月発行より。
現在行われている算数の学習のほとんどは，問題解決を意識した学習を展開しているといえる。・・・しかし，実際の授業では，それぞれの活動がうまく関連づけられず，児童が主体的に活動する学習になりえていない場合も少なくない。児童は，問題把握が曖昧で，何を解決するのかわからなければ，問題を解決することは困難で，さらには，自分の考えをもたなければ，話し合い活動にも参加しにくいであろう。
佐賀県佐賀市立赤松小学校教諭 池田典穂
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