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[Q1] 「伝え合い」の学習が,真に交流のある「伝え合い」の学習になるためには,発達段階に合わせてどんな活動をさせたらよいでしょうか。 [Q2] 内容のある「話し合い」にするためには,聞くことの指導が大切だといわれています。聞くことの指導のポイントを教えてください。
東京家政大学助教授 あだちともこ 安達知子
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