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2000-2001（平成12-13）年度版（新旧学習指導要領移行期）「新しい算数」５年下P.18～36に対応。
この単元の主なねらいは，「混み具合」や「速さ」などの量は異なった２量の割合によっ
て表されることを理解し，単位量あたりの考えによって数値化できることなどのよさに気づくことが主なねらいである。
東京書籍（株） 算数編集部
B5判たて，4ページ
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