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1999（平成11）年度版「新しい算数」教科書6年上P.48～57に対応。図を手がかりにして２つの数量の関係をとらえさせる指導。本時ではまず学校で作ったフレンチソースと同じものを家で作ろうとしている女の子の挿し絵を提示し，学習への関心を高め，同じ味のフレンチソースになるのかという問題を設定する。
東京書籍（株） 算数編集部
B5判たて，4ページ
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