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1998（平成10）年度の小学算数学習指導案。平成11年１月の実践。本題材では，逆思考の問題場面において，この２つの計算を全体と部分の関係として見直すことによって，相互を関連づけてとらえられるようにし，加法と減法は互いに逆の関係になっていることを理解させる。その際，問題場面の構造を視覚的に分かりやすくする手立てとしてテープ図を導入していく。
東京書籍（株） 算数編集部
A4判たて，3ページ
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一太郎
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