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1998(平成10)年度の小学算数学習指導案。本題材のねらいは,前単元での乗法の意味,二・五の段の九九の構成の学習に引き続き,三・四・六・七・一の段の九九の構成を通して,乗法に関する理解を深め,それを活用していこうとする態度を育てること。
東京書籍(株) 算数編集部
A4判たて,6ページ
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一太郎
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