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小学校社会-教室の窓Vol.7 東京書籍 2006年4月発行
[本文より]
私たちは,問題解決的な学習過程を基盤として,30年あまり社会科の実践的な研究に取り組んできました。その中で,主体的な学びを実現し,子どもたちの問題解決能力をいかに高めていくかを真剣に深めてきました。そして,今,これまでの実績を踏まえ,子どもたちに身につけさせるべき学力という視点から,これからの社会科の在り方を求めて新たなチャレンジを行います。
東京書籍(株) 社会科編集部