３年／買い物のひみつをさぐっていくこと－情報の収集・加工・発信の活動を通して

公開日：1999年06月03日

東研情報「社会」６１号　1999年4月発行より。
本実践では，情報の収集，加工，発信などの活動を取り入れた。また，多様な子どもの活動に応じるため学年の担任と加配の教諭によるティームティーチングを取り入れながら学習を進めることにした。

東京教育研究所

資料ファイル

A4判たて，4ページ

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