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子どもの日常生活や学習指導の実態に着目し，具体的な活動や体験を中心とする生活科を新設するとともに，社会科はもちろんのこと各教科領域全体において体験的活動を重視している。このことは，今回改訂された学習指導要領でも同様であり，体験的活動のよりいっそうの充実が求められている。 ここでは，改めて社会科における体験的活動の意義を確認したい。
岩手県葛巻町立馬淵小学校 千葉仁一
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