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小学校社会3・4学年用「副読本作成の手引き（新版 平成14年度対応）」より。この単元は，副読本の扱いにより次の二通りの考え方ができる。 ①中学年の歴史単元の先人の働き及び道具の移り変わりをまとめる単元として設定する。 ②地域の歴史マップだけを単独の単元として設定する。
東京書籍（株） 社会科編集部
B5判たて，2ページ
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