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現象をとらえる観点のうち，空間的配置は，何が，どこに，どのように，なぜ分布しているのかという地理的な観点が必要になる。 ここでは，東京書籍の教科書での，調べ方の提示，学習計画のたて方などを例示している。
愛知教育大学教授 岩崎公弥
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