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宇宙の芸術 東京大学教授 岡村定矩 [特集 探究と習得] ＜総論＞習得と探究，活用 国立教育政策研究所総括研究官 小倉康 ＜小学校－総論＞子どもが納得・実感できる探究活動を 神奈川県相模原市立富士見小学校長 矢野英明 ＜小学校－実践例＞子どもが主体的に探究を進めるために 神奈川県相模原市立くぬぎ台小学校教諭 田巻幸子 ＜中学校－実践例＞問題解決的な学習の充実を 鹿児島大学教育学部附属中学校教諭 山元卓也
東京書籍（株） 理科編集部
A4判たて，15ページ
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