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[もくじ]
[巻頭 ここにも算数･数学が！] 私がアルキメデスから学んだこと：篠田正浩（映画監督・早稲田大学特命教授）
[特集 学習指導要領への提言] 適時性を踏まえた内容構成を：藤井斉亮（東京学芸大学教育学部教授）
[特集 学習指導要領への提言] 学習指導要領の改訂に向けて：飯高茂（学習院大学理学部教授）
[特集 学習指導要領への提言] 学ぶ意欲の向上をめざした学習指導要領を：横山敦子（埼玉県川越市立武蔵野小学校教諭）
[特集 学習指導要領への提言] 次期学習指導要領に望むこと：金児正史（東京女学館中学校・高等学校教諭）
[小学校指導技術の基礎講座] 問題解決学習が生きる板書：愛甲武（東京都杉並区立済美教育センター学校教育担当・元東京都杉並区立桃井第一小学校長）
[小学校指導技術の基礎講座] 学習の筋道がわかる算数のノート：愛甲武（東京都杉並区立済美教育センター学校教育担当・元東京都杉並区立桃井第一小学校長）
[算数・数学教育入門] 復習の意味と効果：半田進（早稲田大学客員教授）
[小中系統性の分析 第2回 図形領域]幾何教育における算数の図と数学の図の相違点～文責よりも構成（つくること）を先行させる指導を～：中野俊幸（高知大学助教授）
INFORMATION●平成17年度 算数・数学教育研究会情報（平成17年７月末現在）
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