企業情報・商品情報×
〔本文より〕書を身近なものとしてとらえ，生涯にわたって愛好する気持ちを育てるための単元の一つとして，半切１
３に漢字仮名交じりの書を書かせた後，授業で裏打ち・パネル仕立ての作品制作を行っている。作品制作では，選文・構想・制作の工夫をワークシートに記録して，自己作品の更なる進展を目指すとともに，自己評価，相互評価，更に授業評価も取り入れている。もう少し生徒の思考や表現力を盛り込み，作品に深まりと工夫ができないかと考え，自作の俳句を素材として実施してみることにした。
広島県立府中高等学校教諭 千葉智則
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
