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環境保全や維持,環境教育,省エネルギー,リサイクルをテーマに,総合的な学習の時間,教科(理科,生物など)の学習,部の活動などとしてケナフの栽培と牛乳パックを原料としてパルプからの紙すきやブローチ,皿などの制作に取り組む実践事例。
東京都立三田高等学校 岩倉三好
A4判たて,3ページ
一太郎
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