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「何をどれくらい食べたらよいのか」という量の概念が重要であると訴えるとともに，野菜の摂取量が極めて少ない生徒たちに食生活を見直させ，食生活の改善につなげる実践。
岡山県立津山東高等学校 黒田具世
ファイル形式：PDFファイル，B4 ２ページ，ファイル形式：一太郎文書ファイル，B4 ２ページ
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一太郎
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