[特集2:デジタル教材を活用した授業実践]生物分野におけるデジタルコンテンツの活用
神戸学院大学附属高等学校 高田崇正
ニュー・サポート高校理科Vol.5
東京書籍2006年4月発行
[本文より]
生物の授業をしていると,絵や図の説明がうまく伝わらないことがあり,動きのある映像を用いると,その問題点が解消できるのではないかと思っていた。また,デジタルコンテンツは授業の内容にも変化が出てくるので,生徒の興味や関心を持たせるよい教材にもなると考えられる。録画したビデオを用いると,短時間でポイントだけを押さえることが難しいので,日ごろからこのような教材がないものかと思っていた。
神戸学院大学附属高等学校 高田崇正