[特集1:テスティング理論と明日のテスト作り]Language Testing in Classroom Practice
ニュ-サポ-ト高校英語Vol.8(2007年秋号)
[本文より]
最近,テストや評価に関する関心が高まっている。しかし,その一方でテストに関する批判や懸念も存在している。その主たる理由は,テストが指導・学習システムの中にしっかりと位置づけられていないからであり,テストの本来的役割である教育的機能が見失われているからであろう。本稿では教室内における評価(classroom assessment)におけるテスト利用の意義について再考してみたい。
東京都立狛江高等学校 清水公男