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[特集１：音読の効用]オーラル・インタープリテーションの効用
－英語の総合力から心の教育まで－
近江誠（南山短期大学教授）
高校英語ニューサポートVol.３
東京書籍2005年春発行
[本文より]
左上に解釈目標であるリーディングとリスニング，右上に表現目標のスピーキングとライティング，この両者の中央に位置するところ，ちょうど，扇の要にデンといすわり，はるか遠くの「心の教育」の大看板までも我が責任範囲なりと，熱き眼差しを送り続けている黒子的な存在，それがオーラル･インタープリテーションという解釈「音読」である。
南山短期大学教授 近江誠
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