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【本文より】 今年，理科の教員になって２９年目を迎えることとなりました。この間，「生徒に理科のおもしろさを伝えるにはどうすればいいか」といつも悩んできたような気がします。その方法は幾つか考えられますが，根本は教える教師自身が，理科のおもしろさを受け止める感性を持ち続けることだと思ってきました。
滋賀県立彦根東高等学校 小早川隆
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