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学校図書館は，国語科の「読むこと」の指導事項「読書に親しむ態度の育成」のための利用だけでなく，「話すこと・聞くこと」や「書くこと」の学習指導の中でも，必要な図書資料や情報を得るために，意図的・計画的に利用する必要があります。また，国語科においてはもちろん，他の教科においても，子ども一人一人が自分の疑問や課題を解決するために，図書資料などを使って行う「調べる学習」において，学校図書館が学習・情報センターとして有効に機能することが求められています。
東京書籍（株） 国語編集部
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