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【本文より】 私の場合，授業で最も説明に苦慮する分野は波動分野である。定常波やドップラー効果などは，装置を教室に持ち込んで実際に現象を経験させても，直接視覚に訴えかけるような現象ではないため，どんなに説明を工夫しても伝えたいことが上手く伝わらないというもどかしさを払拭することができないでいた。そこで，普段から使い慣れたMicrosoft Excelとそれに付属するVBAを使ってシミュレーションを作り，授業で使ってみたところ，期待した以上の効果があった。
清風高等学校 豊田將章
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