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高等学校における物理学習の実態および問題点
本研究では，現行の物理ⅠＢ ・Ⅱの学習を実際に経験した高校生の目をとおして，物理学習の実態と問題点を明らかにすることを試みた．しかも本調査対象者たちは，現行教育課程の初年度の高校生ではなく２ 年目の生徒で，京都市内及び京都市周辺の普通科高校６ 校に通う高校３ 年生，物理Ⅱを選択履修した生徒270名．内訳は男子は219名，女子は51名である．調査期間1997年12月中旬～1998年１月初旬
川村康文（京都教育大学附属高校）
京都教育大学附属高等学校 川村康文
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