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科学観の構造について－高校生の場合 児童・生徒の科学観の構造を明らかにすることを目的に，科学観調査票を作成し調査を行った。今回は，高校生の場合について報告する。結果，高校生の科学観は３ つの因子によって構成されていることがわかった。それらは，第１ 因子「科学への興味・関心」，第２ 因子「科学技術肯定観」，第３ 因子「科学技術否定観」であった。 川村康文（京都教育大学附属高校）
京都教育大学附属高等学校 川村康文
A4判たて，5ページ
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