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科学史的思考と理科教育

  • 理科
  • 指導資料
公開日:1999年04月08日
科学史的思考と理科教育

【本文より】新学習指導要領が公表されて,「理科基礎」の性格や内容が明らかになった。その目標として,“人間生活とのかかわり”や“科学の発展の過程”などについて理解させることがあげられている。「理科総合」では,“自然の事物・現象について”の理解と“人間と自然とのかかわり”を考えることが目標となっているので,「理科基礎」において,科学史的な扱いが強く打ち出されたことになる。そこで,本稿では科学史的な扱いの意義について簡単にのべることにする。

大阪女子短期大学教授 岡本正志

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