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ニュ－サポ－ト高校理科Vol．8(2007年秋号）より。これまで学校にはさまざまな教育メディアが活用されてきた。黒板とチョ－クの伝統的な教育からコンピュ－タを活用したICT まであるが，それを使用する者は教師あるいは生徒自身である。成果として受け手である生徒の理解が深まることにつながっているかどうかが課題となる。ICT活用の促進を考えると，学校内のどの場所でもいつでも使用できる環境にはまだほど遠いのが現状である。
A4判たて，1ページ
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![[巻頭言]学校におけるICT活用は普及発展するか](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/22/20922.png?_t=1724995652)
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