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5年5月単元「伝え合おう,わたしの意見」~考えを明確にするために調べ,それをもとに討論をしよう~

  • 国語
  • 実践事例
公開日:2002年05月27日
5年5月単元「伝え合おう,わたしの意見」~考えを明確にするために調べ,それをもとに討論をしよう~

総合的な学習の時間で課題となった〔缶,びん,ペットボトル,紙パックの中で,最も環境によい容器はどれか〕について,自分の考えをもち,それを証明するために調べ学習を行う。その結果分かったことをもとに,4つの立場に分かれて討論会を行う。これら一連の学習を通して,話す・聞く力と書く力を育てる。

東京書籍(株) 国語編集部

資料ファイル

A4判たて,8ページ

  • 一太郎

    一太郎

    jtd/652.5KB

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