徳島県三加茂町立三庄小学校の国語教育実践紹介です。【研究主題】生きる力が育つ国語科授業の創造-主体的・自覚的にことばを学ぶ子どもを育てる学習指導と評価-。
本単元では根拠に基づく筆者の結論を,「木材」,「紙」,「火」,「水」,「土」やそれに関連する語句が頻出していること(主要語句の連鎖)をヒントにしたり,文末の表現の違いに着目させたりしながら読み取らせ,筆者からのメッセージを受け取らせたいと考えている。また,文章全体に問いかけが多く,それに答える形で展開されていくパターンにも気づかせていきたい。
徳島県三加茂町立三庄小学校