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4年4月単元「様子や気持ちが伝わるように」とっときの音読をしよう-音読ノートを工夫して-

  • 国語
  • 実践事例
公開日:2001年03月07日
4年4月単元「様子や気持ちが伝わるように」とっときの音読をしよう-音読ノートを工夫して-

作品全体が語りかけている内容を味わい,自分ならこう読むという自分自身の読みへの期待感を高め,学年のはじめにあたって,音読に新たな楽しさを発見させることができるようにしたい。
(とっときのとっかえっこ
ふしぎ
よかったなあ)

東京書籍(株) 国語編集部

資料ファイル

A4判たて,7ページ

  • 一太郎

    一太郎

    jtd/171.0KB

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    pdf/371.9KB

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