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（東京書籍６年下）学習指導案
[単元の目標] ・ロボットに関する情報を積極的に収集，活用し，人間とロボットのかかわり方について自分の考えを深めようとすることができる。（関心・意欲・態度）
・人間とロボットのかかわり方について，自分の考えや調べたことをわかりやすく書いたり話したりして伝え合うことができる。（話すこと・聞くこと）（書くこと）
・文章の構成や書きぶりに注意して，筆者の考えや立場を読み取ることができる。（読むこと）
[本文より]本教材は，筆者の主張を読み取るだけでなく，未来に生きる自分自身について考え，自分の課題として筆者の考えを明確にし，そしてさらに，その考えをいろいろな方法で表現していく活動につなげることができる教材であると考える。
・生徒の考えの変容（Ｂ４判横５ページ）
三重県名張市立桔梗が丘小学校 福村俊夫
体裁：PDFファイル・学習指導案（Ａ４判縦５ページ），体裁：一太郎ファイル（Ver９以上では，学習指導案と生徒の考えの変容は，１ファイルの中にシートで分割されています）
pdf/72.7KB
一太郎
jtd/125.5KB
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